Uma escola do interior paulista promoveu um estudo...

Q: Uma escola do interior paulista promoveu um estudo sobre a produção canavieira e seus impactos regionais. Alunos alegam que o cultivo de cana-de-açúcar se restringe a benefícios econômicos, ignorando

A) Analisar indicadores de produtividade e de expansão territorial da cana, confrontando-os com dados de poluição, uso de agrotóxicos, e transformações socioeconômicas nas propriedades, inclusive a transição de culturas alimentares para monoculturas energéticas. | B) Focar somente na incorporação de tecnologia agrícola, sem avaliar externalidades ambientais. | C) Negligenciar entrevistas ou pesquisas locais, pois relatórios governamentais suprem todas as informações. | D) Limitar as discussões a aspectos históricos do plantio de cana, sem associá-los ao presente.

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Ano: 2025Banca: ADM&TECOrganização: Prefeitura de João Alfredo - PEDisciplina: AgronomiaTemas: Ecologia Aplicada à Agronomia

Uma escola do interior paulista promoveu um estudo sobre a produção canavieira e seus impactos regionais. Alunos alegam que o cultivo de cana-de-açúcar se restringe a benefícios econômicos, ignorando a questão ambiental e a substituição de outras lavouras. Qual estratégia pode estimular a reflexão crítica?

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