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A criança que não consegue controlar a vontade de ficar conversando com um amigo durante a aula, ou não sabe esperar sua vez para jogar, ou seja, que ...
Acerca da neuroanatomia e neurofisiologia aplicadas aos distúrbios fonoaudiológicos: I. o hemisfério esquerdo do cérebro é predominantemente responsáv...
Durante avaliação da linguagem, constata-se que o paciente de 6 anos de idade apresenta trocas frequentes do fonema /v/ pelo /f/. Dessa maneira, concl...
O palato mole é limitado:
Os músculos extrínsecos da língua são responsáveis pelos movimentos que permitem uma ampla gama de funções essenciais para a mastigação, deglutição e ...
De acordo com a classificação do grau da perda auditiva infantil da Organização Mundial da Saúde, a perda auditiva profunda é caracterizada quando há ...
De acordo com a definição e as características da perda auditiva induzida por níveis de pressão sonora elevados (PAINPSE), segundo o Comitê Nacional d...
As habilidades de decodificação e reconhecimento de palavras são consideradas de nível básico e de extrema importância para o desenvolvimento da leitu...
Acerca dos transtornos de aprendizagem específicos mais comuns, é correto afirmara que a criança que apresenta problemas com análise do som e memória ...
Por razões comprovadamente científicas e de funcionamento cerebral, com as devidas exceções, o aluno só alcança uma maturidade plena para a aprendizag...