De acordo com o caderno de orientações realizad...

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Ano: 2024Banca: Creative GroupOrganização: Prefeitura de Camaquã - RSDisciplina: Serviço Social e Políticas PúblicasTemas: Profissão de Assistente Social e Código de Ética | CFESS/CRESS e Resoluções

De acordo com o caderno de orientações realizado pelo CFESS “Subsídios para atuação dos Assistentes Sociais na política de educação” os itens abaixo estão correto em relação à educação a partir de uma perspectiva crítica da concepção de emancipação que é subsidiada por uma educação, que para ser realizada depende também da garantia do respeito à diversidade humana, da afirmação incondicional dos direitos humanos, considerando a livre:

orientação e escolha pessoal de cada pessoa, escolha sexual, para um modelo de educação não sexista, não racista, não homofóbica/lesbofóbica/ transfóbica.

escolha e expressão sexual, livre identidade de gênero, sem as quais não se viabiliza uma educação tradicional.

orientação e expressão sexual, livre identidade de gênero, sem as quais não se viabiliza uma educação com liberdade de opinião e respeito as maiorias.

orientação e expressão sexual, livre identidade de gênero, sem as quais não se viabiliza uma educação não sexista, não racista, não homofóbica/lesbofóbica/ transfóbica.

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orientação e escolha pessoal de cada pessoa, escolha sexual, para um modelo de educação não sexista, não racista, não homofóbica/lesbofóbica/ transfóbica.

escolha e expressão sexual, livre identidade de gênero, sem as quais não se viabiliza uma educação tradicional.

orientação e expressão sexual, livre identidade de gênero, sem as quais não se viabiliza uma educação com liberdade de opinião e respeito as maiorias.

orientação e expressão sexual, livre identidade de gênero, sem as quais não se viabiliza uma educação não sexista, não racista, não homofóbica/lesbofóbica/ transfóbica.

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