Os jogos tradicionais infantis fazem parte da cultura popular,
expressam a produção espiritual de um povo em determinada
época histórica, são transmitidos pela oralidade e sempre estão
em transformação, incorporando as criações anônimas de geração para geração. Ligados ao folclore, possuem as características
de anonimato, tradicionalidade, transmissão oral, conservação
e mudança. As brincadeiras tradicionais possuem, enquanto
manifestações da cultura popular, a função de perpetuar a cultura infantil e desenvolver a convivência social. É nesse sentido
que o jogo, seja ele qual for, deve ser pensado enquanto conteúdo curricular. Outrossim, o professor deve ser conhecedor dos
jogos e brincadeiras da região em que exercerá sua prática
docente. Assim sendo, assinale as brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário local e regional
do Estado do Paraná, de acordo com o seu referencial curricular.