Sobre a aprendizagem inicial da língua escrita,
considerando-se os processos de alfabetização e letramento,
analisar os itens abaixo:
I. A possibilidade de integrar o processo de alfabetização e
letramento é contraditória e desnecessária no contexto
brasileiro, no qual os resultados que vêm sendo obtidos
na aprendizagem inicial da língua escrita são precários.
II. Existe uma necessidade de reconhecimento da
especificidade da alfabetização e também do
desenvolvimento de um contexto de letramento para que
a aprendizagem inicial da língua escrita ocorra de maneira
satisfatória.
III. Deve-se reconhecer que não há um método para a
aprendizagem inicial da língua escrita e sim múltiplos
métodos, pois a natureza da aprendizagem e as
características do grupo de crianças determinam os
procedimentos da ação pedagógica.
IV. Tanto a alfabetização quanto o letramento têm
diferentes dimensões, ou facetas, e a natureza de cada
uma delas demanda metodologias diferentes.
Estão CORRETOS: