Durante a aquisição fonológica, as crianças devem aprender quais os sons usados na sua língua e de que maneira
eles são organizados. Os processos fonológicos resultam
em adaptações dos padrões de fala às restrições naturais
da capacidade humana, sendo, então, observadas as trocas
fonêmicas. Quando a criança apresenta produção inadequada dos sons e consequente uso inapropriado das regras
e processos fonológicos, caracteriza-se o desvio fonológico.
Sobre a terapia fonoaudiológica para os desvios fonológicos, analise as afirmativas a seguir.
I. O modelo de ciclos modificado é composto de ciclos de
terapia, sendo que, em cada ciclo, dois processos-alvo são
trabalhados, através de um som-alvo. O objetivo principal
é facilitar a emergência de padrões fonológicos por meio
do treino articulatório de segmentos fonêmicos.
II. O modelo metaphon visa promover mudanças no sistema
fonológico pelo desenvolvimento e utilização da consciência metalinguística, maximizando as oportunidades de
aprendizagem oferecidas à criança.
III. O modelo de pares mínimos é indicado quando há poucos processos fonológicos. A ênfase ocorre em relação à
função dos fonemas e tem os seguintes níveis de treinamento: percepção; imitação; nomeação independente;
pares mínimos; e, sentenças.
IV. Na hierarquia implicacional, considera-se que a ocorrência de uma fricativa implica necessariamente na ocorrência de uma plosiva ou líquida, assim como a ocorrência
de uma distinção de sonoridade implica na ocorrência de
uma distinção coronal entre as obstruintes posteriores e
glides.
Está correto o que se afirma apenas em