Abreu (2002, 2004) descreve a dimensão ético-política da
atividade profissional do(a) assistente social como uma “função
pedagógica” que se inscreve nos processos de organização da
cultura em nossa realidade social. Essa função é determinada por
meio das relações que se estabelecem entre a profissão e as
classes sociais que compõem a nossa sociedade.
Ela se materializa nos resultados construídos