É importante estimular a participação nas atividades diárias, pois o ato de vestir pode ser uma oportunidade para ensinar novas habilidades e trabalhar a
autonomia.
Assinale a alternativa que apresenta apenas orientações corretas em relação ao apoio ao vestuário:
A Deixe a pessoa tentar fazer o máximo que
puder, evite falar com a pessoa enquanto a
veste. Isso pode distraí-la ou agitá-la, organize
primeiro o corpo, para depois vestir a roupa.
B Fale com a pessoa enquanto a veste. Diga o
nome das partes do corpo, das roupas e para
que elas servem, ajude no maior número de
tarefas possível e inicie pelas situações mais
complexas, deixando as mais simples por último.
C Comece a vestir a pessoa e peça que ela
complete a ação, organize primeiro a roupa,
para depois verificar qual a posição do corpo
mais adequada.
D Inicie com situações bem simples e deixe a
pessoa tentar fazer o máximo que puder. Ajude
apenas no que for necessário e comece a vestir
pelo lado mais afetado.
E Comece a vestir pelo lado com menos comprometimentos; quando necessário, use suas mãos
para guiá-la, ajude apenas no que for necessário.