La pronunciación, a pesar de ser uno de los aspectos más importantes para el dominio de una lengua
extranjera, no ha sido estudiada con la misma profundidad que otros aspectos lingüísticos como la gramática o el léxico, lo que se refleja en el hecho de que en
los manuales de enseñanza raramente aparecen ejercicios de pronunciación. Bernstein (2003) argumenta
que la pronunciación posee una importancia fundamental para la comunicación; pero, a pesar de esto,
no ha sido valorada adecuadamente en los cursos de
aprendizaje de lenguas extranjeras. Los productos TIC
son, a priori, una herramienta que puede ser de gran
utilidad en la práctica de la pronunciación porque permiten definir ejercicios que potencian la exposición a
la lengua no nativa así como su producción.
CARRANZA, M.; ESCUDERO, D. Nuevas propuestas tecnológicas
para la práctica y evaluación de la pronunciación del español como
lengua extranjera, in L Congreso La cultura hispánica: de sus orígenes
al siglo XXI. María del Pilar C. Valero, María Jesús G. del Castillo y
Carmen M. Rodríguez (ed.). Burgos, 2015. https://cvc.cervantes.es/
ensenanza/biblioteca_ele/aepe/congreso_50.htm
Con base en el texto, señale la alternativa correcta: