TEXTO I para a questão. [...] Fica evidente: o que...

Q: TEXTO I para a questão. [...] Fica evidente: o que se denominado de „gênero de texto‟ abarca outros elementos além do linguístico, pois abrange normas e convenções que são determinadas pelas práticas

A) Gêneros são formas típicas de posicionamento social; com regularidades de estrutura, de conteúdos, por isso mesmo previsíveis e estanques nas relações de interação. | B) Gêneros são formas tipificadas de ação social, com regularidades de estrutura, de conteúdos, mas não estanques; são maleáveis e determinados pelos processos de interação. | C) Gêneros são formas fixas socialmente; são formas de ordenação linguageira do mundo, em que os mecanismos linguísticos estão determinados pelos modelos histórico-sociais dos participantes da interação. | D) Gêneros são formas típicas de ação social, com estruturas e conteúdos enrijecidos; promotores de modelos, de situações e de comportamentos linguageiros da interação. | E) Gêneros são formas tipificadas de ação social, com formatos já consagrados e fixados no tempo e espaço das interações humanas, não permitindo maleabilidade e mudanças.

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Ano: 2023Banca: UPENET/IAUPEOrganização: Prefeitura de São José da Coroa Grande - PEDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Categorias Textuais | Análise Textual

TEXTO I para a questão.

[...] Fica evidente: o que se denominado de „gênero de texto‟ abarca outros elementos além do linguístico, pois abrange normas e convenções que são determinadas pelas práticas sociais que regem a troca efetivada pela linguagem. Daí que conhecer os diferentes gêneros que circulam oralmente ou por escrito faz parte de nosso conhecimento de mundo, de nosso acervo cultural. (A escola não pode furtar-se à responsabilidade de promover esse conhecimento.)

ANTUNES, Irandé. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São Paulo: Parábola Editorial, 2009, p. 54 36.

Assinale a alternativa que apresenta a compreensão de gêneros textuais que coaduna com o pensamento de Irandé Antunes no texto I.

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Ano: 2023Banca: UPENET/IAUPEOrganização: Prefeitura de São José da Coroa Grande - PEDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Categorias Textuais | Análise Textual

TEXTO I para a questão.

ANTUNES, Irandé. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São Paulo: Parábola Editorial, 2009, p. 54 36.

Assinale a alternativa que apresenta a compreensão de gêneros textuais que coaduna com o pensamento de Irandé Antunes no texto I.

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