Uma turma do 9º ano estuda o relevo brasileiro,
observando contradições entre a classificação do IBGE
(baseada em aspectos geomorfológicos) e a percepção
local de “montanhas”. Muitos acreditam que existem
“cordilheiras” no país, confundindo as serras com as
grandes cadeias montanhosas. Como o professor pode
mediar a discussão, considerando fatores endógenos e
exógenos?