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Q: Para compreender a Pedagogia da Infância, é possível reportar a documentos que procuram auxiliar a tomada de decisão no contexto educacional. Um desses documentos, elaborado pelo Ministério da Educaçã

A) A criança, por estar em fase de desenvolvimento, é considerada como uma abstração, ou seja, ela é o produto da história e da cultura. | B) Nos primeiros anos de vida, as interações sociais devem ser pautadas na construção de vínculos com um número mais restrito de parceiros, a fim de garantir o desenvolvimento integral dessa criança e um ambiente mais seguro e confortável para ela. | C) A criança é profundamente marcada pelo meio social em que se desenvolve, porém contribui de forma irrelevante, uma vez que ainda está em desenvolvimento. | D) Na primeira infância, a interação não pode ser vista como algo genérico, mas deve ser compreendida enquanto processo de ordem social. | E) A criança é um sujeito egocêntrico que está inserida em uma sociedade na qual recebe uma determinada cultura.

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Ano: 2024Banca: Avança SPOrganização: Prefeitura de Amparo - PBDisciplina: Geral e Variados

Para compreender a Pedagogia da Infância, é possível reportar a documentos que procuram auxiliar a tomada de decisão no contexto educacional. Um desses documentos, elaborado pelo Ministério da Educação, intitulado: Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, traz uma série de informações que precisam ser contextualizadas. Uma dessas informações aborda a “concepção de criança e de pedagogia da Educação Infantil, sendo possível afirmar apenas:

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