Quanto a formação e classe das palavras, considere os itens abaixo....

Considere as seguintes afirmações sobre algumas das ideias do texto. I - Segundo o autor, a língua portuguesa não corre o risco de desaparecer ou ter ...

Considere as seguintes propostas de alterações. I - Na linha 53, a substituição de às por a. II - Na linha 61, a substituição de a, depois de mas, por...

Na linha 69, a expressão “apesar de você”, empre- gada no texto entre aspas duplas, é uma citação de um trecho de uma canção de Chico Buarque de Holla...

Considere a última frase do texto: Além de orientar sobre cuidados, a página pretende estimular o aumento do consumo de vegetais, com diversas opções ...

Assinale a alternativa que apresenta conteúdo que se pode depreender da leitura do texto.

Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando cada palavra a seu processo de formação. (1) derivação prefixal (2) derivação sufixal (3)...

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para a associação entre o pronome e o elemento a que se refere. ( ) experimentando-as (l. 05) – partituras (l. 04...

Se a palavra homem (l. 39) estivesse no plural, quantas outras palavras teriam de ser, necessaria- mente, alteradas na frase para fins de concordância...

Considere o trecho a seguir, extraído do texto (l. 22-24). Hoje há formadores de opinião por todos os lados, para onde você olhar, e por isso mesmo é ...

Considere as seguintes formas encontradas no texto.I - por (l. 10)II - pelo (l. 22)III - pela (l. 40)IV - por (l. 41)Quais veiculam ideia de causa?