A avaliação é ferramenta fundamental para
acompanhar e repensar a prática pedagógica. Por meio
dela o profissional pode pensar em novas práticas ou
até mesmo, aprimorar práticas já realizadas
anteriormente de forma mais significativa (BIGUAÇU,
2022, p. 142). De acordo com o Currículo Territorial
Catarinense (2019, p.108) podemos afirmar que a
avaliação na educação infantil tem o objetivo de:
I. Acompanhar a aprendizagem e o desenvolvimento
da comunidade, de modo a valorizar seus saberes e
redirecionar o planejamento do professor, como
indicam as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil.
II. Acompanhar a aprendizagem e o desenvolvimento
dos profissionais, de modo a valorizar seus saberes
e redirecionar o planejamento do diretor, como
indicam as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil.
III. Acompanhar a aprendizagem e o desenvolvimento
das crianças, de modo a valorizar seus saberes e
redirecionar o planejamento do diretor, como
indicam as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil.
IV. Acompanhar a aprendizagem e o desenvolvimento
das crianças, de modo a valorizar seus saberes e
redirecionar o planejamento do professor, como
indicam as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação Infantil.
A alternativa correta é: