A análise e interpretação de textos, literários (arte
literária) ou não, corresponde a significativos fatores. (...)
O conjunto estruturado de frases é portador dum
conjunto estrutura dos seus significados. O fato de
palavras e frases «significarem» alguma coisa reside na
da própria essência da língua. Com isto chega-se ao
ponto em que a particularidade do texto literário-poético
se revela. (...)
t/
ttps://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4505429/mod_resource/content/
2/AN%C3%81LISE%20E%20INTERPRETA%C3%87%C3%83O) -
(P.29/30/37/69) - (Adaptado)
Para entender o que está afeto à análise e interpretação
de textos, julgue as assertivas com V(Verdadeiro) ou
F(Falso):
(__)A concepção de que uma obra poética, como obra
poética em si mesma, constitui o objeto central da
ciência da literatura, não se podendo deixar de admitir,
num contexto mais amplo, as questões referentes à
origem, às fontes, à génese, à atuação, à influência, ao
seu significado perante correntes, épocas em que se
produziu a obra poética, desta forma, aproximamo-nos
da concepção da ciência da literatura e suas
ramificações.
(__)Na atividade centrada na análise e interpretação de
textos, em sala de aula, cabe ao professor garantir a
apropriação pelos alunos das práticas comunicativas
presentes na sociedade, a partir de um trabalho
progressivo e aprofundado com os gêneros textuais orais
e escritos.
(__)Quando se desenvolve atividade centrada na análise
e interpretação de textos, em sala de aula, é muito
importante fazer com que os alunos sejam capazes de
compreender a intencionalidade, o contexto discursivo,
os efeitos de sentido presentes nos mais variados textos,
apresentando-os uma nova compreensão da língua, do
seu funcionamento e uso, obviamente que tudo seja
condizente com a série / o ano escolar em que se
pretenda desenvolver a atividade.
(__)Também é papel do professor, em conjunto com a
escola, fazer uma análise crítica dos muitos gêneros
apresentados e/ou propostos, para entender quais deles
realmente terão relevância no grupo escolar, logo,
conhecer os gêneros pelos quais os alunos de cada
classe transitam pode ser o primeiro passo para a
obtenção do êxito com atividades de análise e
interpretação de textos.
Marque a alternativa com a opção correta.