Um profissional de saúde da Estratégia
Saúde da Família observou que os membros
da equipe sentiam dificuldade em orientar os
pacientes diabéticos, pois não possuíam
conhecimento suficiente. Assim, organizou
uma capacitação sobre o tema. Durante dois
encontros consecutivos, o profissional
explicou para os demais membros da equipe
tudo o que ele considerou ser importante
saber sobre diabetes, e as orientações que
esses pacientes deveriam receber para ajudar
no controle da doença. Para esse caso, a
abordagem pedagógica utilizada por esse
profissional foi