A observação lúdica é um recurso que pode ser
utilizado pelo psicólogo para a composição de
um processo psicodiagnóstico infantil. A
principal finalidade é obter uma compreensão
inicial do mundo interno da criança. A respeito
dessa técnica avaliativa, considere:
I. Durante a sessão de observação lúdica a
criança expressa suas emoções sem a
interferência do processo primário, facilitando a
compreensão dos conflitos psíquicos envolvidos
na sintomatologia.
II. O papel do psicólogo na entrevista lúdica
diagnóstica é passivo, pois a finalidade da técnica
é a observação. Contudo, enquanto observador,
também pode ser participante mediante a
solicitação da criança.
III. Por meio da observação lúdica, é possível
identificar padrões de comportamento e
expressões emocionais da criança, fornecendo
indícios sobre seu histórico de saúde física.
Indique a alternativa que avalia corretamente as
afirmações.