Sobre o tema da particularidade da dimensão investigativa na formação e prática
profissional do assistente social, nos termos de Carlos Antônio de Souza Moraes (2015), analise as
assertivas abaixo:
I. O debate da prática/exercício/trabalho profissional não pode ser desvinculado do debate da
formação profissional e nem o contrário.
II. A contrarreforma do ensino superior no Brasil é questão central para o Serviço Social, já que o
crescimento mercantil das vagas em cursos privados e na modalidade à distância pode redefinir
o perfil profissional, pronto a atender acriticamente as demandas imediatas do capital, formando
um exército social de reserva.
III. Vive-se, na atualidade, um processo de precarização na formação de assistentes sociais, que
incide na qualidade do ensino e no aligeiramento da pesquisa e da capacidade de construção do
conhecimento de forma crítica e autônoma.
IV. Refletir acerca do lugar que a dimensão investigativa tem assumido na formação profissional,
tendo por base as Diretrizes Gerais para o Curso de Serviço Social (1996), significa tentar
construir enfrentamentos, calcados pelos valores edificados a partir do Movimento de
Reconceituação.
Quais estão corretas?