Ícone Questionei
QuestõesDisciplinasBancasDashboardSimuladosCadernoRaio-XBlog
Logo Questionei

Links Úteis

  • Início
  • Questões
  • Disciplinas
  • Simulados

Legal

  • Termos de Uso
  • Termos de Adesão
  • Política de Privacidade

Disciplinas

  • Matemática
  • Informática
  • Português
  • Raciocínio Lógico
  • Direito Administrativo

Bancas

  • FGV
  • CESPE
  • VUNESP
  • FCC
  • CESGRANRIO

© 2026 Questionei. Todos os direitos reservados.

Feito com ❤️ para educação

/
/
/
/
/
/
  1. Início/
  2. Questões/
  3. Língua Portuguesa/
  4. Questão 457941200376995

No segundo período do último parágrafo do texto CG2A1, o vocábulo ‘rudimentar’ está empregado no sentido de

1

457941200376995
Ano: 2024Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: Prefeitura de Camaçari - BADisciplina: Língua PortuguesaTemas: Semântica Contextual | Análise Textual
Texto associado
Texto CG2A1

        Há pelo menos 80 anos, existe um movimento que busca simplificar o linguajar jurídico, tentativa que se estende ao serviço público para diminuir a burocracia estatal. As iniciativas pelo país são inúmeras. Na capital paulista, por exemplo, há uma lei municipal que determina que todos os órgãos públicos da cidade busquem esse objetivo.
        “Quando a gente está há muito tempo na área pública, tem a mania de falar por siglas, falar por termos técnicos. Muitas vezes, explica-se algo, e as pessoas simplesmente não entendem. Daí vem a importância de haver, na área pública, uma lei que deixe muito clara a forma de se comunicar com a população”, explica o autor da lei.
         Já ficou clara a importância de reduzir a distância entre os órgãos públicos e a população por meio da linguagem. Entretanto, é preciso que os servidores assimilem esse conceito. Por isso, há ainda necessidade de que todos sejam conscientizados e capacitados para fazer isso na prática.
         A educadora Heloisa Fischer enfatiza que sempre houve desconexão entre a linguagem técnica, administrativa e burocrática e a linguagem compreendida pelo cidadão, mas a transformação digital tornou a questão ainda mais urgente, já que a “plataformização” dos governos está baseada em autosserviços, sem que o cidadão tenha de passar antes por uma pessoa, ir a um balcão ou telefonar para buscar informações.
         Por isso, Fischer afirma que os textos que informam as pessoas nos ambientes digitais devem reduzir as dúvidas, haja vista o alto índice de analfabetismo funcional. “Temos 29% de analfabetos na população brasileira, ou pessoas que têm um alfabetismo tão rudimentar que não conseguem participar na sociedade, não conseguem dar conta do que precisam ler. Nós só temos 12% de pessoas com proficiência em leitura e 88% com grau de dificuldade para lidar com texto longo, complexo, com informações não tão explícitas, o que já justifica a necessidade de que os textos sejam mais fáceis”, conclui.

Internet:<https://agenciabrasil.ebc.com.br> 
No segundo período do último parágrafo do texto CG2A1, o vocábulo ‘rudimentar’ está empregado no sentido de
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

Acelere sua aprovação com o Premium

  • Gabaritos comentados ilimitados
  • Caderno de erros inteligente
  • Raio-X da banca
Conhecer Premium

Questões relacionadas para praticar

Questão 457941200024800Língua Portuguesa

No último parágrafo do texto CB1A1-II, o vocábulo “assim” (último período) expressa o mesmo sentido de

#Análise Textual#Semântica Contextual
Questão 457941200314104Língua Portuguesa

Sem prejuízo dos sentidos do penúltimo parágrafo do texto CB1A5-I, os dois-pontos empregados logo após “superexploração”, no último período, poderiam ...

#Emprego dos Dois-Pontos#Pontuação#Emprego da Vírgula
Questão 457941200353495Língua Portuguesa

Julgue o item subsequente, relativos a aspectos gramaticais do texto 2A2-II. Estaria preservada a correção gramatical do texto caso a oração “Atendend...

#Reescrita Textual#Análise Textual
Questão 457941200393314Língua Portuguesa

No que se refere aos sentidos do texto CB3A1, julgue o item a seguir.No quarto período do primeiro parágrafo, as aspas no vocábulo ‘arte’ indicam o qu...

#Pontuação#Emprego das Aspas
Questão 457941200764631Língua Portuguesa

Considerando aspectos linguísticos do texto CB3A1-I, julgue o seguinte item. No segundo período do segundo parágrafo, a oração “como a maior parte das...

#Orações Subordinadas Adverbiais#Sintaxe#Análise Sintática
Questão 457941200914375Língua Portuguesa

O emprego da conjunção “todavia” no início do segundo parágrafo estabelece, entre esse e o primeiro parágrafo, relação de sentido

#Compreensão e Interpretação Textual#Uso dos Conectivos#Análise Textual#Sintaxe
Questão 457941201198941Língua Portuguesa

Entre as duas sentenças valorativas “Esse é um dado positivo” (l.10) e “Esse também é um dado auspicioso” (l.16-17), a diferença é que a primeira acre...

#Compreensão e Interpretação Textual#Análise Textual
Questão 457941201322497Língua Portuguesa

No primeiro período do penúltimo parágrafo do texto CB1A1, a expressão “os efeitos das ações” exerce a função sintática de

#Sintaxe
Questão 457941201648226Língua Portuguesa

Com base na leitura do texto apresentado, julgue o item que se segue.No último parágrafo, o período ‘Você foi longe demais para mim’ expressa circunst...

#Compreensão e Interpretação Textual#Análise Textual
Questão 457941201790196Língua Portuguesa

No texto CB1A1-I, o trecho “quanto mais cresce a riqueza, mais aumenta a péssima distribuição dos bens” (l. 16 e 17) expressa uma relação de

Continue estudando

Mais questões de Língua PortuguesaQuestões sobre Semântica ContextualQuestões do CESPE / CEBRASPE