Sobre avaliação e mediação conforme Hoffmann, o...

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Ano: 2019Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos | Avaliação da Educação

Sobre avaliação e mediação conforme Hoffmann, o aluno pode ser mobilizado pelo professor a refletir sobre suas aprendizagens a partir de ações do cotidiano. Em relação a essas ações, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

(    )Elaboração de exercícios, tarefas e questões pelos próprios alunos.
(    )Espaço para perguntas e solicitação de auxílio em temas de estudo.
(    )Discussão de diferentes respostas entre os estudantes.
(    )Momentos avaliativos livres, que diminuem a ansiedade dos alunos e geram uma melhor resposta.
(    )Comentários do professor em seus testes e tarefas, novas perguntas e orientações para continuidade dos estudos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses,de cima para baixo, é:

V –F –F –F –V.

V –V –V –F –V.

F –F –F –V –V.

V –V –F –F –F.

F –F –V –V –F.

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Ano: 2019Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos | Avaliação da Educação

V –F –F –F –V.

V –V –V –F –V.

F –F –F –V –V.

V –V –F –F –F.

F –F –V –V –F.

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