Numere a segunda coluna de acordo com a primeira,
relacionando objetivos a atividades realizadas na terapia
de crianças com Distúrbios do Espectro do Autismo.
(1) Estimular contato interpessoal.
(2) Adequar as funções comunicativas.
(3) Adequar o contexto comunicativo.
(4) Ampliar as iniciativas de comunicação.
(5) Adequar as habilidades discursivas.
( ) Aceitar qualquer meio de expressão. Estimular o
uso de dois meios comunicativos ao mesmo tempo.
( ) Envolver obrigatoriamente duas pessoas, com movimentos corporais ou trocas de turno.
( ) Propiciar oportunidades para identificação e
reparação de quebras comunicativas, introdução
e manutenção de tópicos.
( ) Situações simétricas, divertidas e movimentadas e
situações-problema (lápis sem ponta, carrinho sem
roda).
( ) Compartilhar mais, controlar menos. Planejamento
de flexibilidade.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses
da segunda coluna, de cima para baixo, é