Analise as características que constroem os textos
seguintes:
I - A ajuda internacional para a educação no atual
estágio da expansão capitalista: sua funcionalidade -
Um dos aspectos que atualmente mais avultam nas
redefinições dos rumos e das estratégias de
desenvolvimento das sociedades periféricas é o tipo
de atuação que sobre estas vêm exercendo as
agências internacionais de ajuda e cooperação,
pertençam ou não à Organização das Nações
Unidas. É possível identificar, na maioria dessas
agências capitalistas, não só aspectos ideológicos,
mas também objetivos e formas de atuação
semelhantes nos países do Terceiro Mundo. As
diferenças neste último caso decorrem muito do
estágio de integração desses países na esfera de
influência do capitalismo, do que propriamente de
diferenças de objetivos ou ideologias.
(ROMANELLI, Otaíza de Oliveira. História da
educação no Brasil (1930-1973). Editora Vozes.
2003. Petrópolis.p.198).
II - Apostas na educação, como instrumento de
diminuição da pobreza, encontram respaldo em
pesquisas que mostram a correlação entre o
aumento do tempo de estudo e a melhoria dos
indicadores sociais (Menezes, 2006, Soares, 2006.
In: Educação e desempenho escolar. Em Aberto,
Brasília, v. 22, n. 80, p. 65-81, abr. 2009.) -
(Adaptado)
III - Todos sabemos que os estudos sobre a
educação brasileira revelam que a superação da
pobreza e da desigualdade exige uma escolaridade
mínima de 12 anos, embora se saiba que a pobreza
e a exclusão social apresentem complexidades que
exigem a conjugação de esforços de todas as
políticas públicas e não apenas da área educacional.
(Educação e desempenho escolar. Em Aberto,
Brasília, v. 22, n. 80, p. 65-81, abr. 2009.) -
(Adaptado)
Marque a alternativa com correta identificação do
gênero de cada texto.