Logo
QuestõesDisciplinasBancasDashboardSimuladosCadernoRaio-XBlog
Logo Questionei

Links Úteis

  • Início
  • Questões
  • Disciplinas
  • Simulados

Legal

  • Termos de Uso
  • Termos de Adesão
  • Política de Privacidade

Disciplinas

  • Matemática
  • Informática
  • Português
  • Raciocínio Lógico
  • Direito Administrativo

Bancas

  • FGV
  • CESPE
  • VUNESP
  • FCC
  • CESGRANRIO

© 2026 Questionei. Todos os direitos reservados.

Feito com ❤️ para educação

/
/
/
  1. Início/
  2. Questões/
  3. Pedagogia e Didática/
  4. Questão 457941200456371

Tendo essa situação hipotética como referência, julgue o item a seg...

Esta questão foi aplicada no ano de 2018 pela banca CESPE / CEBRASPE no concurso para IPHAN. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos, Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar, Avaliação na Educação Básica e Superior, Avaliação da Educação.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 2 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

📅 2018🏢 CESPE / CEBRASPE🎯 IPHAN📚 Pedagogia e Didática
#Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos#Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar#Avaliação na Educação Básica e Superior#Avaliação da Educação

1

457941200456371
Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: IPHANDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos | Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar | Avaliação na Educação Básica e Superior | Avaliação da Educação
Para ofertar um curso de pós-graduação, determinada instituição de ensino fez uma pesquisa sobre a aceitação desse curso no mercado. O curso, que se propunha a avaliar seus participantes em diferentes momentos, teve início após os resultados indicarem que sua aceitação seria satisfatória entre a maioria dos participantes entrevistados. Antes do início de cada módulo, foi realizada uma avaliação para aferir o nível de conhecimento dos estudantes a respeito do conteúdo proposto. No decorrer de cada módulo, foi proposto aos estudantes que fizessem avaliações sobre seu processo de construção de conhecimento. Ao final do curso, a avaliação do estudante foi qualitativa em vez de quantitativa. 

Tendo essa situação hipotética como referência, julgue o item a seguir.


O processo de avaliação do referido curso teve como foco a aprendizagem e o crescimento dos estudantes em habilidades, conteúdos e atitudes.

Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

Acelere sua aprovação com o Premium

  • Gabaritos comentados ilimitados
  • Caderno de erros inteligente
  • Raio-X da banca
Conhecer Premium

Continue estudando

Mais questões de Pedagogia e DidáticaQuestões sobre Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e MétodosQuestões do CESPE / CEBRASPE