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No item a seguir é apresentada uma situação hipotética seguida de uma assertiva a ser julgada sobre o conceito de número...

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457941200464413
Ano: 2023Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: SME do Recife - PEDisciplina: Matemática: Fundamentos e AplicaçõesTemas: Aritmética
No item a seguir é apresentada uma situação hipotética seguida de uma assertiva a ser julgada sobre o conceito de número na educação infantil. 

O professor Júlio propôs uma atividade em que os alunos tiveram de agrupar os brinquedos espalhados em uma mesa de acordo com determinada característica. Nessa situação hipotética, o professor trabalhou o conceito de classificação. 
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