Em determinada escola, um aluno com epilepsia começa
a apresentar uma crise convulsiva (ataque epilético)
durante a aula. De acordo com os protocolos de
emergência e visando à prevenção de riscos imediatos
ao aluno, qual deve ser a primeira atitude do profissional
de apoio educacional?
A Tentar conter os movimentos convulsivos segurando
fortemente os braços e as pernas do aluno, para
impedi-lo de se debater, e forçar a abertura da sua
boca inserindo os dedos ou algum objeto para que
ele não engula a língua.
B Após a convulsão cessar, retornar imediatamente o
aluno à atividade de classe como se nada tivesse
ocorrido, sem necessidade de comunicar o fato a
familiares ou aos responsáveis da escola, caso ele
pareça bem, para não alarmar ninguém
desnecessariamente.
C Gritar por ajuda desesperadamente e sair correndo
para buscar a enfermaria ou a direção, deixando o
aluno desacompanhado no chão durante a
convulsão, já que a prioridade é trazer alguém da
área da saúde o mais rápido possível.
D Manter a calma, proteger a cabeça do aluno com
algum objeto macio (como uma mochila ou jaqueta
dobrada) e afastar móveis ou objetos ao redor que
possam machucá-lo, aguardando ao lado dele até
que a convulsão cesse e, em seguida,
encaminhando-o ao serviço médico ou acionando os
profissionais de saúde da escola.