O tema avaliação é um dos mais polêmicos nas escol...

Q: O tema avaliação é um dos mais polêmicos nas escolas, principalmente nos últimos anos, em função de mudanças que ocorreram não só na concepção de aprendizagem como no sistema educacional. Encontra-se,

A) O domínio das várias linguagens possíveis de serem usadas pela Geografia vai permitir que o aluno demonstre seu conhecimento geográfico construído. | B) As provas são instrumentos muito representativos do modelo tradicional de avaliação, no entanto, é consenso entre pesquisadores em educação, que esse método atrapalha o processo ensino-aprendizagem. | C) O processo de avaliação deve considerar alguns elementos quantitativos que demonstram o êxito do processo de ensino/aprendizagem como: a aprendizagem, a compreensão, o questionamento e a participação dos alunos. | D) A avaliação de Geografia deve explorar o senso crítico dos estudantes, além das estratégias baseadas na memorização de conteúdos. | E) Os principais critérios de avaliação em Geografia são o domínio dos conceitos geográficos básicos e a distinção das relações sócio-espaciais para a memorização e intervenção na realidade.

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Ano: 2023Banca: IVINOrganização: Prefeitura de Santana do Piauí - PIDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos | Avaliação da Educação | Temas Pedagógicos | Ensino de Geografia

O tema avaliação é um dos mais polêmicos nas escolas, principalmente nos últimos anos, em função de mudanças que ocorreram não só na concepção de aprendizagem como no sistema educacional. Encontra-se, ainda hoje, avaliação que se caracteriza apenas por aferir a memorização, reforçando técnicas como a dos “famosos questionários, fatos históricos isolados e cópias de mapas”, baseada apenas na repetição e na memorização. O cotidiano escolar apresenta muitas contradições que implicam a dificuldade de se realizar a avaliação da aprendizagem.

Fonte: Ciências humanas e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006.

Sobre a avaliação no processo de ensino-aprendizagem de Geografia, é correto afirmar que:

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Fonte: Ciências humanas e suas tecnologias / Secretaria de Educação Básica. – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006.

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