Analise os excertos abaixo:
Excerto I.A escola de hoje não pode limitar-se a passar
informação sobre as matérias, a transmitir o
conhecimento do livro didático. Ela deve ser uma síntese
entre a cultura experienciada que acontece na cidade, na
rua, nas praças, nos pontos de encontro, nos meios de comunicação, na família, no trabalho etc., e a cultura
formal, que é o domínio dos conhecimentos, das
habilidades de pensamento. Nela, os alunos aprendem a
atribuir significados às mensagens e informações
recebidas de fora, dos meios de comunicação, da vida
cotidiana, das formas de educação proporcionadas pela
cidade, pela comunidade. O professor tem aí seu lugar,
com o papel insubstituível de provimento das condições
cognitivas e afetivas que ajudarão o aluno a atribuir
significados às mensagens e informações recebidas das
mídias, das multimídias e formas diversas de intervenção
educativa urbana. O valor da aprendizagem escolar, com
a ajuda pedagógica do professor, está justamente na sua
capacidade de introduzir os alunos nos significados da
cultura e da ciência por meio de mediações cognitivas e
interacionais.
Excerto II.Na escola, pelos conhecimentos e pelo
desenvolvimento das competências cognitivas, torna-se
possível analisar e criticar a informação. Os alunos vão
aprendendo a buscar a informação (na TV, no rádio, no
jornal, no livro didático, nos vídeos, no computador, etc.)
mas, também, os instrumentos conceituais para
analisarem essa informação criticamente e darem-lhe um
significado pessoal e social. A escola fará, assim, a
síntese entre a cultura formal (dos conhecimentos
sistematizados) e a cultura experienciada. Por isso, é
necessário que proporcione não só o domínio de
linguagens para a busca da informação, mas também
para a criação da informação. Ou seja, a escola precisa
articular sua capacidade de receber e interpretar
informação, como a de produzi-la, considerando-se o
aluno sujeito do seu próprio conhecimento.
Fonte: LIBÂNEO, José Carlos et al. Organização e gestão da escola.
Teoria e prática, v. 5, 2004.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.