A linguagem é um sistema de
símbolos culturais internalizados, e é
utilizada com o fim último de comunicação social. Assim como no caso da inteligência
e do pensamento, o seu desenvolvimento
passa também por períodos até que a
criança chegue à utilização de frases e
múltiplas palavras. Sobre esse tema,
classifique V para verdadeiro e F para
falso:
( ) No desenvolvimento da
linguagem, os bebês começam imitando
casualmente os sons que ouvem, através
da ecolalia. Por exemplo: os bebês
repetem repetidas vezes os sons como o
“da – da – da”, ou “ma – ma – ma – ma”.
Por isso as crianças que têm problema de
audição, não evoluem para além do
balbucio, já que não são capazes de
escutar.
( ) No estádio pré – linguístico a
criança, de princípio, usa o choro para se
comunicar, podendo ser rica em expressão
emocional. Logo ao nascer este choro
ainda é indiferenciado, porque nem a mãe
sabe o que ele significa, mas aos poucos
começa a ficar cheio de significados e é
possível, pelo menos para a mãe, saber se
o bebê está chorando de fome, de cólica,
por estar se sentindo desconfortável, por
querer colo, etc.
( ) Na fase inicial da fala linguística a
criança costuma dizer uma única palavra,
atribuindo a ela no entanto o valor de frase.
Por exemplo, diz “ua”, apontando para
porta de casa, expressando um
pensamento completo; eu quero ir pra rua.
Essas palavras com valor de frases são
chamadas metáfrases.
( ) Espera-se que aos 18 meses a
criança já tenha um vocabulário de
aproximadamente 100 palavras, no entanto
ainda apresenta características da fala pré-linguística e revela frustração se não for
compreendida.
Assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta (de cima para baixo):