As Diretrizes Curriculares da Associação Brasileira
de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS), de
1996, sintonizadas com as demandas sócio-históricas,
destacam que a relação teoria-prática deve perpassar
toda a formação profissional, com o objetivo de superar
qualquer fragmentação durante o processo de ensino
-aprendizagem. Diante dessa configuração, pode-se
afirmar que é preciso assegurar a indissociabilidade
entre os núcleos de fundamentação, sendo: 1) Núcleo
de fundamentos teórico-metodológicos da vida social;
2) Núcleo de fundamentos da particularidade da formação sócio-histórica da sociedade brasileira e; 3) Núcleo
de fundamentos do