Analise a afirmação:
Diferenciam-se das dificuldades que podem ser transitórias e
contextuais. São várias e compreendem uma inabilidade
específica, como leitura, escrita ou raciocínio matemático, em
indivíduos que apresentam resultados significativamente abaixo
do esperado para o seu nível de desenvolvimento, escolaridade
e capacidade intelectual.
A afirmação refere-se (à)