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Para Hoffmann, avaliar na concepção mediadora é: I. Criar testes e desafios com alto grau de dificuldade. II. Transforma...

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457941200636091
Ano: 2019Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Ibiaçá - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos | Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar | Indicadores de Qualidade Educacional | Avaliação da Educação
Para Hoffmann, avaliar na concepção mediadora é:

I. Criar testes e desafios com alto grau de dificuldade.
II. Transformar os registros de avalição em anotações significativas sobre o acompanhamento dos alunos em seu processo de construção de conhecimento.
III. Padronizar instrumentos de avaliação com o objetivo de medir objetivamente a aprendizagem dos alunos.

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