Leia as afirmativas abaixo sobre desenvolvimento da leitura e da escrita:
I. No processo de aquisição de leitura e escrita, a criança passa por três fases (a logográfica, a alfabética e
a ortográfica), cada uma delas caracterizada por uma estratégia diferente para lidar com o texto escrito.
II. As três estratégias de leitura e escrita não são mutuamente excludentes, coexistindo simultaneamente no
leitor e no escritor competente, uma vez que cada estratégia pode ser usada em qualquer momento, dependendo
do tipo de item a ser lido ou escrito.
III. Na fase logográfica, a criança usa as pistas contextuais assim como a decodificação alfabética e adquire
um vocabulário visual de palavras, entre elas seu próprio nome, não sendo afetada pela ordem em que as
letras aparecem na palavra, com exceção da letra inicial.
IV. Na fase alfabética, a criança desenvolve primeiramente a leitura e depois a escrita, por meio das correspondências
entre fonemas e grafemas, do acesso à representação fonológica das palavras e do mapeamento
dos fonemas nas letras correspondentes.
V. Ao evoluir para a fase alfabética, a criança inicia a decodificação fonológica da maior parte dos itens escritos
e relega a estratégia logográfica à leitura de materiais aos quais essa decodificação é mais apropriada,
como, por exemplo, numerais, logotipos, marcas e sinais de trânsito.
São VERDADEIRAS apenas as afirmativas: