Com tradição voltada para a reabilitação, a
Terapia Ocupacional vem alterando suas ações de
avanço no processo de inclusão social, que deve
ser compreendido como um processo no qual não
apenas a pessoa com deficiência deve se adaptar,
mas também a sociedade. Considere a atuação
do terapeuta ocupacional na educação inclusiva
para analisar as afirmativas a seguir e assinale a
alternativa CORRETA:
I. Cabe ao terapeuta ocupacional no espaço escolar
a viabilização do processo de inclusão através de
assessoria ao professor, funcionários e aos membros
da comunidade.
II. Cabe ao terapeuta ocupacional contribuir para
o encaminhamento da criança com necessidades
especiais para a escola regular e atuar junto com
a escola para oferecer atividades que efetivamente
permitam o desenvolvimento, a aprendizagem e a
inclusão da criança.
III. Cabe ao terapeuta ocupacional no ambiente
escolar intervir com adaptações de mobiliários e
recursos pedagógicos, apontando a importância da
orientação ao professor quanto ao posicionamento
do aluno e às mudanças posturais.
IV. O terapeuta ocupacional pode contribuir para
aproximação da escola e família com o objetivo de
propor melhora no desenvolvimento da criança não
apenas relacionado às necessidades educacionais
especiais, mas também à vida diária do aluno fora
da escola.