A concepção atual da reabilitação cognitiva coloca as várias abordagens em um continuum de
intervenção com base neuroanatômica e abordagens restauradoras ou curativas até abordagens
cognitivas compensatórias com diferentes modelos dentro da terapia ocupacional e a abordagem
ambiental funcional também com diferentes modelos de intervenção. Analise as afirmativas a seguir
sobre o continuum das abordagens e métodos de intervenção (Katz, N., 2014), assinalando com V as
verdadeiras e com F as falsas.
( ) As intervenções com base neuroanatômica focalizam disfunções específicas, como o treino de
rastreamento visual no computador, cujas evidências resultam em melhora significativa e duradoura
nas medidas de heminegligência e atividades de vida diária (AVD).
( ) As abordagens cognitivas compensatórias focalizam o aprendizado de atividades funcionais
específicas, com técnicas comportamentais como aprendizagem sem erro e reforço positivo, que
maximizam os processos de memória procedimental.
( ) As abordagens restauradoras ou curativas focalizam a melhora dos déficits cognitivos, nas funções
do corpo, por treinamentos cognitivos hierárquicos intensos, e pressupõem que a transferência de
aprendizado vai ocorrer a partir das tarefas de tratamento para contextos ocupacionais diversos.
( ) As abordagens funcionais e ambientais, como a neurofuncional e a de adaptação da tarefa/
ambiente, focalizam a aquisição de estratégias de processamento, como a abordagem de
tratamento multicontexto e ensinam o cliente estratégias de processamento que utilizam recursos
para alcançar o desempenho ocupacional bem-sucedido como estratégias de processamento as
quais superam áreas de déficits cognitivos.
Em relação à afirmações sobre o continuum das abordagens e métodos de intervenção citados, a
sequência CORRETA é