A educação em saúde é um instrumento central
para a mobilização social e a sustentabilidade das ações de prevenção. Conforme Freire (2001), “o processo
educativo deve empoderar os indivíduos e
comunidades, permitindo-lhes assumir o protagonismo
na transformação de sua realidade”. Sobre campanhas
educativas, qual alternativa melhor reflete uma
abordagem crítica e eficaz?