Durante uma aula prática sobre processos bioenergéticos, a
professora Mariana propôs aos estudantes duas atividades
distintas: uma para investigar a fotossíntese e outra para analisar
a respiração celular. As propostas eram as seguintes:
Atividade 1:
Os estudantes deveriam cultivar plantas aquáticas (Elodea sp.)
em dois frascos transparentes contendo água destilada. Um dos
frascos seria exposto à luz solar direta, enquanto o outro ficaria
em ambiente escuro. Após 24 horas, os estudantes mediriam a
quantidade de bolhas liberadas em ambos os frascos,
relacionando os dados obtidos com a produção de oxigênio pela
planta.
Atividade 2:
Os estudantes montariam um experimento para analisar a
liberação de CO2 em sementes de feijão em germinação,
utilizando um sistema fechado com água de cal (indicador de
CO2). Eles deveriam observar a turbidez da solução após 48 horas
e relacionar esse fenômeno à respiração celular.
Com base nas atividades propostas, assinale a alternativa que
avalia o propósito didático e a fundamentação científica das
experiências: