Um dos objetivos do trabalho terapêutico fonoaudiológico em pacientes com afasia é adequar os aspectos receptivos
da linguagem oral e escrita. São estratégias que estimulam a compreensão da escrita, EXCETO:
A Expor dois objetos/figuras, por exemplo, “madeira” e “cadeira”, e solicitar que o paciente aponte para o estímulo
solicitado pelo terapeuta, que dirá: “Qual destes é a cadeira?”.
B Expor os estímulos em pares, sendo apresentadas duas ações simples, por exemplo, “o homem corre” e “o homem
bebe”, e solicitar que o paciente aponte para o estímulo solicitado pelo terapeuta, que dirá: “Mostre-me aonde o
homem come.”.
C Expor os estímulos em pares, sendo apresentadas duas ações simples, por exemplo, “a mulher passeia com o
cachorro” e “a mulher brinca com o seu filho”, e solicitar que o paciente aponte para o estímulo solicitado pelo
terapeuta, que dirá: “Mostre-me aonde a mulher passeia com o cachorro.”.
D Expor dois objetos/figuras, por exemplo, “prato” e “mamão”, e solicitar que o paciente aponte para o estímulo solicitado pelo terapeuta, que dirá: “Qual destes é pra-to?”.
E Expor os estímulos em pares, sendo apresentadas duas ações simples, por exemplo, “Carlos saiu de casa para ir ao
mercado” e “Paulo comprou presentes de Natal para seu filho”, e solicitar que o paciente aponte para o estímulo
solicitado pelo terapeuta, que dirá: “Mostre-me onde encontramos esta frase.”.