“Uma determinada fonoaudióloga, ao final da avaliação da linguagem oral do seu paciente, encontrou os seguintes achados: déficit semântico – lexical; dificuldade para compreender ordens, especialmente as mais extensas e complexas; dificuldade para compreender conversas; dificuldade para compreender histórias; compreensão preservada de eventos ou situações que não dependem da linguagem; uso de pistas visuais e contextuais para compreender a linguagem; uso excessivo de gestos e onomatopeias para se fazer compreender em sua fala; e, uso de linguagem pobre e às vezes telegráfica, com ocorrência de erros gramaticais.”O paciente avaliado apresenta qual hipótese diagnóstica fonoaudiológica?

Distúrbio específico de linguagem

“Uma determinada fonoaudióloga, ao final da avalia...

Ano: 2016Banca: IDECANOrganização: Prefeitura de Apiacá - ESDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Função Orofacial

“Uma determinada fonoaudióloga, ao final da avaliação da linguagem oral do seu paciente, encontrou os seguintes achados:

déficit semântico – lexical;
dificuldade para compreender ordens, especialmente as mais extensas e complexas;
dificuldade para compreender conversas;
dificuldade para compreender histórias;
compreensão preservada de eventos ou situações que não dependem da linguagem;
uso de pistas visuais e contextuais para compreender a linguagem;
uso excessivo de gestos e onomatopeias para se fazer compreender em sua fala; e,
uso de linguagem pobre e às vezes telegráfica, com ocorrência de erros gramaticais.”

O paciente avaliado apresenta qual hipótese diagnóstica fonoaudiológica?

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Ano: 2016Banca: IDECANOrganização: Prefeitura de Apiacá - ESDisciplina: FonoaudiologiaTemas: Função Orofacial

“Uma determinada fonoaudióloga, ao final da avaliação da linguagem oral do seu paciente, encontrou os seguintes achados:

déficit semântico – lexical;
dificuldade para compreender ordens, especialmente as mais extensas e complexas;
dificuldade para compreender conversas;
dificuldade para compreender histórias;
compreensão preservada de eventos ou situações que não dependem da linguagem;
uso de pistas visuais e contextuais para compreender a linguagem;
uso excessivo de gestos e onomatopeias para se fazer compreender em sua fala; e,
uso de linguagem pobre e às vezes telegráfica, com ocorrência de erros gramaticais.”

O paciente avaliado apresenta qual hipótese diagnóstica fonoaudiológica?

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