Quando se estuda os fundamentos teóricos da educação
sob a perspectiva histórica, sabe-se que essa
abordagem busca compreender como as ideias,
concepções e práticas educacionais evoluíram ao longo
do tempo. Nesse contexto, sobre algumas temáticas que
perpassam esse campo, é correto dizer que:
A as Correntes Pedagógicas, embora, ao longo da
História, trouxessem abordagens pedagógicas
diferentes, hoje não é mais relevante, considerando
que houve a prevalência absoluta de um
determinado método pedagógico nas últimas
décadas e o consequente abandono dos demais.
B a Psicologia da Educação examina as teorias
psicológicas que impactam a aprendizagem e o
desenvolvimento humano, e compreende como os
processos cognitivos, afetivos e sociais influenciam a
prática educacional.
C a História da Educação examina a evolução da
educação ao longo dos períodos históricos, tendo por
principal instrumento a arqueologia e suas
conclusões sobre como eram as escolas da
antiguidade.
D a Filosofia da Educação explora as diferentes
filosofias que influenciaram a educação, como o
estoicismo, o epicurismo, o iluminismo, que são as
principais correntes filosóficas que moldaram as
teorias educacionais.
E a Sociologia da Educação analisa as relações entre
educação e sociedade, essencialmente avaliando
como as relações de poder presentes na sociedade
capitalista afetam o ensino e reforçam a mais-valia e
a exploração do proletariado pela burguesia