Um grupo de alunos, de determinada escola, recebeu da professora de matemática a seguinte equação:
x2 - x +x3 - x/2 + x4 - x/4 + ... = - 1/2
O lado esquerdo desta equação é composto de progressões com razões q, tal que –1 < q < 1. A professora sugeriu aos alunos que
esta equação poderia ser resolvida utilizando a expressão
S = a1/1-q , onde a1 e S representam o primeiro termo e S a soma dos
termos de cada progressão, respectivamente. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a solução da equação proposta
pela professora aos alunos.