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A defesa por uma prática avaliativa emancipatória, que considera que o processo de aprendizagem não se encerra no moment...

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457941200814238
Ano: 2019Banca: IDHTECOrganização: Prefeitura de Macaparana - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos | Avaliação na Educação Básica e Superior | Avaliação da Educação
A defesa por uma prática avaliativa emancipatória, que considera que o processo de aprendizagem não se encerra no momento da realização de uma prova e obtenção de uma nota, parece não ter ainda se efetivado no contexto das salas de aula. Para que de fato a avaliação da aprendizagem cumpra seu papel de forma significativa espera-se que:
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