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A avaliação escolar, quando utilizada como um instrumento de contro...

📅 2024🏢 IGEDUC🎯 Prefeitura de Cupira - PE📚 Pedagogia e Didática
#Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos#Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar#Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar#Tendências Pedagógicas#Avaliação da Educação#Temas Pedagógicos#Gestão da Aprendizagem#Didática e Ensino-Aprendizagem

Esta questão foi aplicada no ano de 2024 pela banca IGEDUC no concurso para Prefeitura de Cupira - PE. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos, Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar, Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar, Tendências Pedagógicas, Avaliação da Educação, Temas Pedagógicos, Gestão da Aprendizagem, Didática e Ensino-Aprendizagem.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 2 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941200821447
Ano: 2024Banca: IGEDUCOrganização: Prefeitura de Cupira - PEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos | Funções e Análise de Resultados da Avaliação Escolar | Implicações Pedagógicas da Avaliação Escolar | Tendências Pedagógicas | Avaliação da Educação | Temas Pedagógicos | Gestão da Aprendizagem | Didática e Ensino-Aprendizagem
Texto associado

A avaliação escolar vai além da simples medição do desempenho dos alunos; ela tem implicações pedagógicas profundas, pois influencia o planejamento das atividades educativas e as estratégias pedagógicas adotadas pelos professores. A educação integral visa ao desenvolvimento pleno do aluno, considerando aspectos cognitivos, emocionais, sociais e físicos, enquanto a educação para a diversidade promove a inclusão e o respeito às diferenças culturais, étnicas e sociais. A educação para os direitos humanos reforça a importância de ensinar valores de justiça, igualdade e respeito dentro do ambiente escolar, formando cidadãos conscientes e engajados.


Considerando o contexto apresentado, julgue o item a seguir:

A avaliação escolar, quando utilizada como um instrumento de controle e punição, pode impactar negativamente o desenvolvimento dos alunos, levando-os a focar apenas no resultado final e não no processo de aprendizagem. No entanto, quando a avaliação é formativa e integrada ao processo pedagógico, ela se torna uma ferramenta poderosa para ajustar o ensino às necessidades dos alunos, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e contínuo. Em ambientes onde a avaliação é encarada como um momento punitivo, há maior tendência de desmotivação e menor engajamento dos estudantes.
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