Sobre os fundamentos filosóficos da educação, considerando
que em toda ação docente encontram-se uma dimensão técnica,
uma dimensão política, uma dimensão ética, uma dimensão
estética e uma dimensão moral, em se tratando da competência
e docência de qualidade referenciada do professor, analise as
afirmativas a seguir.
I. A dimensão ética da competência docente é a dimensão
fundante, porque a técnica, a estética e a política ganharão
seu significado pleno quando, além de se apoiarem em
fundamentos próprios de sua natureza, se guiarem por
princípios éticos.
II. A moralidade é constituinte do comportamento dos indivíduos
e está presente em todas as sociedades; portanto, o ato
moral pressupõe liberdade e responsabilidade, uma vez que
todo juiz moral consiste em comparar o que é com o que deve
ser.
III. A ética não se confunde com o ethos, mas é a reflexão crítica
sobre o ethos; embora mantenham uma relação estreita, a
ética não se confunde com a moral, ela pensa criticamente
sobre a moral, como conjunto de valores, princípios que
orientam a conduta dos indivíduos e grupos nas sociedades.
IV. A ética tem um caráter reflexivo, não normativo. Ela implica
um salto a partir da moral, um novo regime da inteligência,
mais do que uma mudança de conteúdos valorativos.
V. A docência de qualidade referenciada na dimensão ética diz
respeito à orientação da ação, fundada no princípio do
respeito e da solidariedade, na direção da realização de um
bem coletivo.
Assinale a alternativa CORRETA.