Em diferentes documentos oficiais, desde os anos de 1990,
o conceito de competência se faz presente. Homologada em
2017, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) também
traz o mencionado conceito. Na BNCC, a competência
deve ser compreendida como a
A mobilização de conhecimentos (conceitos e
procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas e
socioemocionais), atitudes e valores para resolver
demandas complexas da vida cotidiana, do pleno
exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
B transferência de informações entre educadores e
educandos no curso da ação pedagógica, configurando
aprendizados ligados à inteligência emocional e diante
da qual a escola deve mobilizar seus esforços no sentido
de apoiar seu desenvolvimento.
C disposição para assimilar conteúdos científicos, o que
permite o desenvolvimento de habilidades
(memorização), de virtudes (inovação) e valores
(dedicação ao realizar uma tarefa), componentes que
estão na base da vida escolar do educando.
D capacidade de escuta, retenção, memória e reprodução
dos conteúdos escolares que integram a Base Nacional
Comum Curricular e que se colocam como elemento
central do trabalho realizado na escola pela direção e por
toda a equipe pedagógica.