Desde 2008, com a publicação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Inclusão, tem-se
discutido a inclusão educacional de pessoas com deficiência buscando não só o acesso, mas a
permanência e a qualidade de ensino. Contudo, segundo dados do Inep (2016), a evasão de pessoas com
deficiência é de 31,5% na rede privada e de 19,1% na rede pública de ensino superior. Com base nos dados
apresentados, é correto afirmar: