Tomás tem 4 anos e fala frases simples. Sua interação social se
limita a interesses especiais reduzidos e apresenta comunicação
não verbal acentuadamente estranha e dificuldades para lidar
com a mudança. Seus comportamentos são inflexíveis, restritos e
repetitivos e aparecem com frequência suficiente para serem
observados pela família e pela escola, interferindo no seu
funcionamento social em uma variedade de contextos.
Demonstra sofrimento para mudar seu foco e interesse por
torneiras e o jorrar da água e na ação de abrir e fechar. Exige
apoio substancial no curso do seu neurodesenvolvimento.
As dificuldades de Tomás descrevem um desenvolvimento
neurotípico compatível com o diagnóstico pelo DSM V de