No campo da Fonoaudiologia, a aquisição e o des...

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Ano: 2025Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Rolim de Moura - RODisciplina: FonoaudiologiaTemas: Linguagem e Comunicação

No campo da Fonoaudiologia, a aquisição e o desenvolvimento da linguagem são processos influenciados por diversos fatores ao longo da vida.

Com relação às teorias da linguagem e ao impacto do envelhecimento sobre a comunicação, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

O envelhecimento saudável não interfere na linguagem de forma alguma, mesmo quando ocorrem alterações cognitivas leves associadas à idade.

O envelhecimento não acarreta alterações na linguagem; todas as dificuldades comunicativas observadas em idosos são causadas unicamente por perda auditiva.

A teoria sociointeracionista compreende a linguagem como resultado de fatores biológicos e da interação social, sendo o ambiente fundamental para sua construção progressiva.

A teoria behaviorista compreende a linguagem como um processo exclusivamente inato, ignorando completamente a influência de reforços ambientais ou sociais.

De acordo com a teoria inatista, o ambiente tem papel central e exclusivo no desenvolvimento da linguagem, sendo o principal fator para sua aquisição.

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No campo da Fonoaudiologia, a aquisição e o desenvolvimento da linguagem são processos influenciados por diversos fatores ao longo da vida.

Com relação às teorias da linguagem e ao impacto do envelhecimento sobre a comunicação, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

O envelhecimento saudável não interfere na linguagem de forma alguma, mesmo quando ocorrem alterações cognitivas leves associadas à idade.

O envelhecimento não acarreta alterações na linguagem; todas as dificuldades comunicativas observadas em idosos são causadas unicamente por perda auditiva.

A teoria sociointeracionista compreende a linguagem como resultado de fatores biológicos e da interação social, sendo o ambiente fundamental para sua construção progressiva.

A teoria behaviorista compreende a linguagem como um processo exclusivamente inato, ignorando completamente a influência de reforços ambientais ou sociais.

De acordo com a teoria inatista, o ambiente tem papel central e exclusivo no desenvolvimento da linguagem, sendo o principal fator para sua aquisição.

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