Considere os seguintes conjuntos: X = estudantes da UnB; A = estuda...

Question 1

Considere os seguintes conjuntos: X = estudantes da UnB; A = estuda...

📅 2013🏢 CESPE / CEBRASPE🎯 FUB📚 Raciocínio Lógico e Quantitativo

#Diagramas de Venn

Esta questão foi aplicada no ano de 2013 pela banca CESPE / CEBRASPE no concurso para FUB. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Raciocínio Lógico e Quantitativo, especificamente sobre Diagramas de Venn.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 2 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200965921

Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: FUBDisciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Diagramas de Venn

Considere os seguintes conjuntos: X = estudantes da UnB; A = estudantes da UnB que tendem a ser mais ousados; B = estudantes da UnB que consideram o erro como uma etapa da aprendizagem; D = estudantes da UnB que desenvolvem habilidades relacionadas à criatividade. Nessa situação, se Y⊂X, indique por C_X(Y) o complemento de Y em X. Com relação a esses conjuntos, julgue o item abaixo.

O conjunto dos estudantes da UnB para os quais a proposição “Se os estudantes consideram o erro como uma etapa da aprendizagem, então eles desenvolvem habilidades relacionadas à criatividade” seja verdadeira é igual a D∪[C_X(B)∩C_X(D)].

A

B

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Considerando os conectivos lógicos usuais, que as letras maiúsculas representam proposições lógicas e que o símbolo ~ representa a negação de uma prop...

#Introdução à Lógica#Equivalência Lógica e Negação de Proposições#Negação - Leis de De Morgan#Proposições e Operadores Lógicos

Questão 457941200464464Raciocínio Lógico e Quantitativo

Com base nessas informações, julgue o item a seguir.A proposição “Se o processo não foi discutido em reunião, então ele não foi assinado” é verdadeira...

#Introdução à Lógica#Proposições e Operadores Lógicos

Questão 457941200561101Raciocínio Lógico e Quantitativo

P1: Sou mau, e isso é bom. P2: Nunca serei bom, e isso não é mau. P3: Não quero ser ninguém além de mim.Considerando que as proposições precedentes te...

#Proposições Logicamente Equivalentes#Equivalência Lógica e Negação de Proposições#Negação - Leis de De Morgan

Questão 457941201049812Raciocínio Lógico e Quantitativo

Um delegado, ao interrogar os servidores A, B, C, D e E — em que A e D são homens e B, C e E são mulheres —, suspeitos de fraudar um processo licitató...

#Equivalência Lógica e Negação de Proposições

Questão 457941201141936Raciocínio Lógico e Quantitativo

Em 2010, menos de 1.700 domicílios residenciais desse município não dispunham de energia elétrica.

#Lógica Matemática

Questão 457941201436453Raciocínio Lógico e Quantitativo

No triênio 2011-2013, 240 grupos internacionais de pesquisa patentearam seus produtos em pelo menos um dos seguintes países: Brasil, Estados Unidos da...

#Diagramas de Venn

Question 2

Considere os seguintes conjuntos: X = estudantes da UnB; A = estuda...

📅 2013🏢 CESPE / CEBRASPE🎯 FUB📚 Raciocínio Lógico e Quantitativo

#Diagramas de Venn

Esta questão foi aplicada no ano de 2013 pela banca CESPE / CEBRASPE no concurso para FUB. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Raciocínio Lógico e Quantitativo, especificamente sobre Diagramas de Venn.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 2 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941200965921

Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPEOrganização: FUBDisciplina: Raciocínio Lógico e QuantitativoTemas: Diagramas de Venn

Considere os seguintes conjuntos: X = estudantes da UnB; A = estudantes da UnB que tendem a ser mais ousados; B = estudantes da UnB que consideram o erro como uma etapa da aprendizagem; D = estudantes da UnB que desenvolvem habilidades relacionadas à criatividade. Nessa situação, se Y⊂X, indique por C_X(Y) o complemento de Y em X. Com relação a esses conjuntos, julgue o item abaixo.

O conjunto dos estudantes da UnB para os quais a proposição “Se os estudantes consideram o erro como uma etapa da aprendizagem, então eles desenvolvem habilidades relacionadas à criatividade” seja verdadeira é igual a D∪[C_X(B)∩C_X(D)].

A

B

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Com base nessas informações, julgue o item a seguir.A proposição “Se o processo não foi discutido em reunião, então ele não foi assinado” é verdadeira...

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Um delegado, ao interrogar os servidores A, B, C, D e E — em que A e D são homens e B, C e E são mulheres —, suspeitos de fraudar um processo licitató...

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Em 2010, menos de 1.700 domicílios residenciais desse município não dispunham de energia elétrica.

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