O desenvolvimento da linguagem acontece de
maneira sincrética, isto é, a fala acompanha a ação e
é parte integrante de experiências visuais, olfativas,
gustativas, táteis e auditivas. A criança organiza sua
linguagem da mesma maneira que faz outras
aquisições cognitivas ou de raciocínio, isto é, testando
e experimentando. Sobre a aquisição da linguagem
infantil, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso para as
sentenças a seguir:
( ) A língua se organiza por meio de regras em que
a unidade maior só é adquirida depois que a
unidade inferior estiver amadurecida. Exemplo:
a aquisição das consoantes fricativas pressupõe a
aquisição das consoantes oclusivas.
( ) A aquisição dos fonemas não se dá de um som a
outro som. A criança organiza seu sistema
fonológico partindo de oposições básicas.
( ) As primeiras frases geralmente representam as
necessidades principais. É a conhecida fase
chamada de “palavra-frase” ou “holófrases”. A
frase se desenvolve a partir da ideia mais
importante que a criança quer transmitir.
( ) Na aquisição do uso da semântica, pode
acontecer a supergeneralização, na qual a palavra
é generalizada para objetos semelhantes.
Exemplo: a expressão “au au”, além de ser
relacionada ao cachorro, passa a denominar
também todos os animais de pelo.
A sequência CORRETA é: