Uma pessoa pratica uma habilidade para conseguir
aumentar sua capacidade de executá-la em situações
futuras que a solicitem. Uma característica da prática
que aumenta as oportunidades de desempenhos futuros bem-sucedidos consiste na variabilidade das experiências práticas. Uma forma de programar práticas
variáveis consiste em aplicar o fenômeno da aprendizagem conhecido como efeito da interferência contextual.
A prática que produz um efeito superior na retenção e na
transferência da aprendizagem é aquela que apresenta
uma interferência contextual